Ως το συντομότερο ανέκδοτο χαρακτηρίζει το σλόγκαν «Προτεραιότητα στην Παιδεία» της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, η πρωτοβουλία μελών ΔΕΠ υπό αναμονή τοποθέτησης A-λέκτωρ. Όπως αναφέρουν στην ανακοίνωση που εξέδωσαν το Νοέμβριο 2011 πραγματοποιήθηκε η πρόσληψη 1200 ειδικών φρουρών στο δημόσιο και ταυτόχρονη μετακύλιση στις αρχές του 2012 του εγκεκριμένου με υπουργική απόφαση διορισμού 400 εκλεγμένων μελών Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού και Καθηγητών ΤΕΙ. Το Δεκέμβριο 2011 ο νυν υπουργός παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος στη Βουλή δήλωσε ότι κατανοεί το πρόβλημα των αδιόριστων πανεπιστημιακών και καταβάλλει προσπάθειες για την επίλυσή του, καθώς έχει υπάρξει και ο ίδιος παθών, έχοντας «παραμείνει άνεργος» επί «περίπου ενάμιση χρόνο» μετά την εκλογή του σε ελληνικό πανεπιστήμιο. Το Μάρτιο 2012 η δήλωση του Κ. Αρβανιτόπουλου ότι το αίτημα για διορισμό των νέων μελών ΔΕΠ «δεν υπάρχει δυνατότητα να λυθεί άμεσα κατόπιν κεντρικών συνολικών επιλογών της κυβέρνησης». Τον Αύγουστο 2012 το υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης ανακοίνωσε ότι δεν γίνεται κανένας διορισμός Πανεπιστημιακών το 2012 ενώ παράλληλα δεν έγινε καμία μείωση εισακτέων στις Σχολές Ενόπλων Δυνάμεων (=άμεσος διορισμός 1200 νέων αξιωματικών σε σύνολο 6000 διορισμών για το 2012). Μάλιστα, σύμφωνα με το υπουργείο, οι όποιοι διορισμοί γίνουν στα ΑΕΙ το 2013 θα εξαρτηθούν πιθανότατα από τις συνταξιοδοτήσεις των μελών ΔΕΠ, με βάση τη διαβόητη αναλογία 1:5. Αναλογία για την οποία όμως οι κυβερνήσεις των δύο τελευταίων χρόνων διατείνονται ότι δεν εφαρμόζεται ανά κλάδο αλλά «οριζόντια», σε όλο το δημόσιο. Το Σεπτέμβριο 2012, 883 πανεπιστημιακοί δάσκαλοι παραμένουν αδιόριστοι ενώ οι συνταξιοδοτήσεις αυξάνονται. Έτσι γίνεται πράξη σημαντική μείωση των μελών ΔΕΠ, με δραματικές συνέπειες για τις ερευνητικές και διδακτικές δραστηριότητες των πανεπιστημίων. Όπως καταγγέλουν οι καθηγητές, με τις επιλογές της η κυβέρνηση τους εξωθεί στην ανεργία ή την επισφαλή εργασία, στη μετανάστευση ή την παραμονή στο εξωτερικό, ενώ έχουν εκλεγεί εδώ και περισσότερα από δύο χρόνια για να υπηρετήσουν το ελληνικό δημόσιο πανεπιστήμιο. Πολλοί συνεχίζουν να προσφέρουν αμισθί διδακτικό έργο ενώ όλοι εξακολουθούν την έρευνά τους, σε αντίξοες συνθήκες και χωρίς κανένα αντίκρισμα, για να αντισταθούν στην απαξίωση και τον εμπαιγμό. |






